En esta gramática estructural de la lengua española, la autora se ha propuesto que el estudiante aprenda por sí mismo para que el maestro pueda limitarse a reafirmar el conocimiento aplicándolo en situaciobnes distintas. Esta obra no es un sustituto del buen profesor sino una herramienta auxiliar puesta a su alcance para que enriquezca la experiencia del aprendizaje y resuelva dudas imprevisibles y problemas individuales; pero el estudiante sí puede aprender a solas, aquí, mucho más que sin el auxilio de un maestro. El contenido de esta gramática no corresponde a ningún programa de los existentes, pero en los niveles de enseñanza media y media superior pueden utilizarse las partes cuyos objetivos correspondan a los señalados en cualquiera de los cursos, haciendo caso omiso de otros capítulos. Sin embargo, es aconsejable estudiar previamente las primeras nueve unidades de trabajo, ya que tratan de generalidades sobre la lengua.