Docente del siglo XXI : cómo desarrollar una práctica docente competitiva : tecnología educativa / Bernard J. Poole
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Serie Mc-Graw HillDetalles de publicación: Colombia : McGraw-Hill, 2001Edición: 1a edDescripción: 390 p. ; ilustraciones, 23.5 x 16.5 cmISBN: - 958-41-0185-4
- R LB1590.3 D6
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
CIC-UMAD | Consulta en sala | R LB1590.3 D6 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 1 | Ej. 1 | Disponible | 7598 |
Navegando CIC-UMAD estanterías,Colección: Consulta en sala Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Los países signatarios de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y/o de la Convención sobre los Derechos del Niño están comprometidos ética y moralmente con el cumplimiento de las declaraciones de organizaciones de reconocido prestigio, como la Unesco, el PNUD, la Unicef, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Tecnología, la OEA, el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Internaconal de la Educación y sus organizaciones afiliadas, enter otras, reconociendo a la educación como un derecho fundamental de las personas que contribuye al bienestar general y al mejoramiento de la calidad de vida de la población, a la adecuada formación de ciudadanos y a la construcción de una sociedad justa, equitativa y democrática, basada en el conocimiento científico, tecnológico y técnico y el uso racional de los recursos en una perspectiva ecológica.
No hay comentarios en este titulo.