Este libro aplica la teoría del enfoque comunicativo de la lengua, con la cual el lector desarrollará su propia competencia comunicativa. El libro da cuenta de procesos y conocimientos de diversa índole (lingüísticos, sociolingüísticos, estratégicos y discursivos) que el lector pondrá en juego para comprender y producir distintos tipos de textos. Este libro proporciona los elementos indispensables para explorar diversos ámbitos de la lengua siempre desde la perspectiva de uso, en situaciones concretas de comunicación contribuyendo así a que el lector/escritor, hablante/oyente, asuma una posición activa del aprendizaje, se comprometa como usuario de la lengua y relacione ésta con su experiencia personal. Al mismo tiempo que hay una visión congnoscitiva también existe una visión reflexiva en torno a la lengua y a los sujetos del aprendizaje, es decir, un método que engloba los procesos de comprensión y producción.