Comprensión y producción de textos : (Registro nro. 6499)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01701nam a2200229Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 8088
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250313154842.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200729s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 968-7903-08-2
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor CIC-UMAD
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación P211
Número de documento/Ítem C65
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Comprensión y producción de textos :
Resto del título un acto comunicativo /
Mención de responsabilidad, etc. Ysabel Gracida Juárez y Austra Bertha Galindo Hernández (coordinadoras)
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ;
Resto de la mención de edición 6ta reimpresión
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Edere,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 187 p. :
Otras características físicas ilustraciones,
Dimensiones 16.8 x 22.9 cm
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este libro aplica la teoría del enfoque comunicativo de la lengua, con la cual el lector desarrollará su propia competencia comunicativa. El libro da cuenta de procesos y conocimientos de diversa índole (lingüísticos, sociolingüísticos, estratégicos y discursivos) que el lector pondrá en juego para comprender y producir distintos tipos de textos. Este libro proporciona los elementos indispensables para explorar diversos ámbitos de la lengua siempre desde la perspectiva de uso, en situaciones concretas de comunicación contribuyendo así a que el lector/escritor, hablante/oyente, asuma una posición activa del aprendizaje, se comprometa como usuario de la lengua y relacione ésta con su experiencia personal. Al mismo tiempo que hay una visión congnoscitiva también existe una visión reflexiva en torno a la lengua y a los sujetos del aprendizaje, es decir, un método que engloba los procesos de comprensión y producción.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunicación escrita
9 (RLIN) 17469
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 07/29/2020   P211 C65 8343 07/29/2020 Ej. 1 07/29/2020 Books