Pensamiento crítico y creatividad en el aula / (Registro nro. 5902)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01780nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2350
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240527143503.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200124s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 968-24-2985-4
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor CIC-UMAD
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB1062
Número de documento/Ítem L66
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona López Calva, Martín
9 (RLIN) 7097
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Pensamiento crítico y creatividad en el aula /
Mención de responsabilidad, etc. Martín López Calva
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 2da
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Trillas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2002
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 77 p. :
Otras características físicas Ilustraciones,
Dimensiones 23 cm.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Diseñada para un curso sobre Pensamiento crítico y creatividad en el aula, esta guía didáctica propicia la comprensión de los fundamentos, características e impotencia del desarrollo de personas críticas y creativas, para lograr una educación acorde con el avance que actualmente experimentan todas las áreas del desarrollo humano.<br/>La obra es una herramienta útil que ofrece al maestro ideas para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en sus alumnos pero, más que eso, se propone cambiar el método de enseñanza mecánico y memorístico que durante décadas caracterizó a la educación contemporánea, por una didáctica que permita la formación de hombres y mujeres capaces de pensar y aportar soluciones a los retos de la sociedad actual.<br/>El autor propicia la reflexión sobre el fundamento del pensamiento crítico y creativo desde una perspectiva amplia, que al ir más allá de la definición de términos y la descripción de habilidades y técnicas, explora el origen del ser crítico y creativo en la "actividad consciente e intencional", y trata de descubrir algunas implicaciones personales, grupales y sociales del desarrollo de estas potencialidades en los alumnos.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Creatividad
9 (RLIN) 3666
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 01/28/2020   LB1062 L66 9861 01/28/2020 Ej. 1 01/28/2020 Books