Las organizaciones que aprenden : (Registro nro. 2451)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01550nam a2200241Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 8486
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240913180002.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 191023s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 84-8088-865-2
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor CIC-UMAD
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación HD58.8
Número de documento/Ítem M39
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mayo, Andrew
9 (RLIN) 2659
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Las organizaciones que aprenden :
Resto del título (The power of learning) : una guía para ganar ventajas competitivas /
Mención de responsabilidad, etc. Andrew Mayo y Elizabeth Lank
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. España :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Gestión 2000,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1994
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 225 p. :
Dimensiones 23 x 17 cm
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Hoy día, la supervivencia como empresa depende de forma crucial de la capacidad de aprovechar todo el poder intelectual, todos los conocimietos y toda la experiencia disponible. Según Andrew Mayo y Elizabeth Lank, una de las claves del éxito es la gestión sistemática del aprendizaje.<br/>Este audaz y desafiante libro presenta un enfoque completamente novedoso para ayudar a los miembros de las organizaciones a aprovechar el poder del aprendizaj, mostrándoles cómo:<br/>-Forjar líderes visionarios y arriesgados que puedan entrenar y potenciar a los demás.<br/>-Apoyar el aprendizaje constante.<br/>-Construir un cerebro "organizacional" gracias a la tecnología de la información.<br/>-Lograr la máxima sinergia en los equipos y las redes.<br/>-Romper las barreras que impiden que se comparta el conocimiento.<br/>-Medir el valor añadido del aprendizaje eficaz.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Administración
9 (RLIN) 2660
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Lank, Elizabeth
9 (RLIN) 16520
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Programa L
Nombre de programa ALAIN9
Año del programa académico 2009
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 10/23/2019 1 1 HD58.8 M39 12122 11/23/2022 11/07/2022 Ej. 1 10/23/2019 Books