Identificación de la biodiversidad : (Registro nro. 11956)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01975nam a2200229Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 16275
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 211209s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9786070110009
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación QH308.7
Número de documento/Ítem L46
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona León Aguilar, Elizabeth
9 (RLIN) 14982
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Identificación de la biodiversidad :
Resto del título enfoque por competencias /
Mención de responsabilidad, etc. Elizabeth León Aguilar, Margarita Salomé Petrich Moreno
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Santillana,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Dimensiones 26 cm.
Extensión 240 p. :
Otras características físicas ilustraciones ;
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Identificación de la biodiversidad acerca al estudiante del nivel medio superior al conocimiento de las ciencias biológicas y lo incita a proponer y aplicar alternativas de solución a las problemáticas ambientales e identificar las interacciones de la sociedad con el ambiente para que, a su vez, desarrolle proyectos de vida sostenibles que aseguren la conservación de los recursos del planeta a partir de la educación ambiental y el cuidado de nuestro medio. Los contenidos teóricos, los ejercicios y las actividades se diseñaron de acuerdo con el programa de estudios del Conalep y los lineamientos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), que se basan en el enfoque educativo por competencias. El libro tiene tres unidades: el papel de la biología en la actualidad; las células y su importancia biológica; la ecología y el medio ambiente. Cada una de estas se divide en secuencias didácticas, en las que se exponen los contenidos y los procedimientos con un vocabulario sencillo y adecuado, aunque no carente del rigor científico que el estudio de la asignatura requiere. Las explicaciones se acompañan de casos prácticos e imágenes que hacen más amable el encuentro con la teoría y para que resulten claras y precisas.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Biología -
Subdivisión de forma libros de texto
9 (RLIN) 14983
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Petrich Moreno, Margarita Salomé
9 (RLIN) 14984
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Programa D
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 12/09/2021   QH308.7 L46 18436 12/09/2021 Ej. 1 12/09/2021 Books