Objectives, competences & learning outcomes : (Registro nro. 11692)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01496nam a2200229Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 16020
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 211202s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0-74-94-2173-8
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB1570
Número de documento/Ítem M44
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Melton, Reginald F.
9 (RLIN) 14408
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Objectives, competences & learning outcomes :
Resto del título developing instructional materials in open and distance learning /
Mención de responsabilidad, etc. Reginald F. Melton
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. New York :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Routledge Taylor & Francis Group,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 148 p. :
Dimensiones 21 x 17 cm
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. In recent years the behaviourist approach to the setting and realization of standards has re-emerged strongly in many countries and has been adopted by governments and education developers as a means of improving standards of teaching and training. This book reviews the strategies of a range of behaviourist approaches. Part I identifies the background from which they emerged and looks closely at the traditional tools of objectives, competences and learning outcomes (OCLs). Part II builds on this context by giving practical advice on the design and development of related instructional material. Examples throughout the book are drawn from such areas as management training, language development and industry lead bodies.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación a distancia, Aprendizaje abierto
9 (RLIN) 14409
710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Open University.
Unidad subordinada Institute of Educational Technology
9 (RLIN) 14410
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Programa L
Nombre de programa LEX
Año del programa académico 2019
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 12/02/2021   LB1570 M44 18368 12/02/2021 Ej. 1 12/02/2021 Books