000			01680nam a2200265Ia 4500
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020			_a84-7509-892-4
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050			_aP53 _bL66
100			_aLomas, Carlos _97776
245		0	_aCiencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua / _cCarlos Lomas, Andrés Osoro y Amparo Tusón
250			_a1a
260			_aEspaña : _bPaidós, _c1993
300			_a117 p. : _c13.5 x 21.8 cm
520			_aEn este libro se defiende, a partir de las disposiciones oficiales que regulan en la reforma educativa la enseñanza de la lengua en la escolaridad obligatoria, la conveniencia de entender como finalidad prioritaria del trabajo escolar en el aula el desarrollo de las capacidades comprensivas, expresivas y metacomunicativas del alumnado. En esta labor de mejora de la competencia comunicativa de los aprendices sus autores acuden a las diversas disciplinas que a lo largo de la historia han dirigido sus miradas al estudio de los fenómenos del lenguaje y de la comunicación, señalando las limitaciones didácticas de los enfoques gramaticales y el interés de la tradición retórica, de la pragmática, de los enfoques sociocognitivos de la psicolingüística, del análisis del discurso, de la lingüística del texto, de la sociolingüística o de la semiótica, entre otras.
650			_aLenguaje y lenguas _xEstudio y enseñanza _917327
650			_aLingüística _95430
942			_2lcc _cBK
999			_c6479 _d6479