000			01651nam a2200241Ia 4500
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005			20240521172346.0
008			200124s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a968-24-5226-0
040			_cB000
041			_aspa
050			_aLB1590.32 _bS26
100			_aSánchez, Margarita A. de _97138
245		0	_aAprende a pensar 4 : _bcomprensión de la lectura y adquisición de conocimiento : cuaderno de trabajo / _cMargarita A. de Sánchez
250			_a1a
260			_aMéxico : _bTrillas, _c1998
300			_a224 p. : _bEsquemas e ilustraciones, _c21 x 27 cm.
490			_aAprende a pensar
500			_a
520			_aEl enfoque y la metodología empleadas en este manual constituyen una propuesta para resolver problemas mediante la aplicación de los procesos del pensamiento como herramientas para mejorar la comprensión lectora y para estimular la elaboración de textos escritos que expresen ideas claras, precisas y coherentes. En este caso, se considera al lenguaje como producto e instrumento del pensamiento, por lo que se espera que, valiéndose de las estrategias de enseñanza-aprendizaje propuestas, el estudiante pueda adquirir las habilidades de lectura y escritura deseadas y utilizarlas en la adquisición y uso de nuevos conocimientos. Como consecuencia, el presente manual permitirá revisar y mejorar los procesos de comprensión de lectura y de adquisición de conocimiento utilizados. Para ello se considerarán tres niveles de comprensión, los cuales permitirán avanzar, paso a paso, por etapas, en la lectura de diferentes tipos de textos.
650			_aEducación _91391
942			_2lcc _cBK
999			_c5939 _d5939