000			01411nam a2200253Ia 4500
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008			200124s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a968-6642-16-1 _qVol. 1
040			_cB000
041			_aspa
050			_aLB1025.2 _bP35
100			_aPansza González, Margarita _96947
245		0	_aFundamentación de la didáctica / _cMargarita Pansza González, Esther Carolina Pérez Juárez y Porfirio Moran Oviedo
250			_a7a
260			_aMéxico : _bGernika, _c1997
300			_a214 p. : _c13.5 x 20.5
490			_aCiencias sociales ; _vvolumen 1
520			_aEn estos últimos años, la expansión acelerada de la educación aparejada al interés por elevar los niveles académicos, ha contribuido equivocadamente a presentar a la Didáctica como u raja de Pandora, cuya apertura permitirá resolver mágicamente los problemas que los docentes enfrentan en su práctica cotidia. Este enfoque, generado en gran medida por la penetración de la Tecnología Educativa y que tiende a manejar ambos conceptos de manera unívoca, ha reducido a la Didáctica en marcos estrechos que la hacen transitar en u versión instrumentalista, acrítica y ahistórica, sin ahondar en la complejidad del problema.
650			_aDidáctica _96948
700			_aPérez Juárez, Esther Carolina _eautor _916801
700			_aMoran Oviedo, Porfirio _916802
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999			_c5766 _d5766