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050			_aLB1027.23 _bM6718
100			_aMoraine, Paula _918387
245			_aLas funciones ejecutivas del estudiante : _bmejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje / _cPaula Moraine; traducción, Susana Rivas Lorenzo
250			_a1a ed.
260			_aMadrid : _bNarcea, _c[2014]
300			_aRecurso en línea (162 páginas)
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338			_aRecurso en línea
490			_aebook Collection (E-libro)
520			_aDescribe un enfoque práctico para desarrollar habilidades clave como atención, memoria, organización, planificación, flexibilidad y control en alumnos, mediante estrategias y herramientas adaptables por docentes, para mejorar el rendimiento académico y la autorregulación, fortaleciendo la autonomía y la adaptación al entorno a través de un aprendizaje vivencial y centrado en el alumno, abordando sus fortalezas y debilidades individuales para el éxito educativo y personal.
650			_aMotivación ( Psicología) _918388
650			_aAdolescentes con discapacidades _xEducación _918389
700			_aRivas Lorenzo, Susana, _eTraductor _918390
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