000			01809nam a22002417a 4500
003			16512
005			20250630163941.0
008			250630b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a968-24-6810-8
040			_cB000
041			_aspa
050			_aLB1031 _bL66
100			_aLópez Calva, J. Martín _97040
245			_aEducación personalizante : _buna perspectiva integradora / _cJ. Martín López Calva
250			_a1ra
260			_aMéxico : _bTrillas, _c2003
300			_a270 p. : _c15 x 22.8 cm
520			_aRepensar la educación desde una perspectiva integradora y humanista, que recupere los valores del pasado y, al mismo tiempo, forme a las nuevas generaciones para que sean capaces de afrontar o cambiar la realidad compleja del mundo actual, es la invitación que presenta el autor a los docentes. Para ello, parte de un contexto macro que ubica al lector en el cambio de época; analiza distintas teorías educativas contemporáneas y plantea una reflexión acerca de la perspectiva humanista. Posteriormente, explora la construcción del conocimiento, el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y creativo, y la formación en valores. En los últimos capítulos, aborda la dimensión grupal del aprendizaje y la transformación del papel docente. Éste no es un texto común, pues en él se conjuga la poesía, la metáfora, el sentido del humor y la ironía; todo con el único propósito de detonar un proceso de búsqueda que contribuya a la transformación de la práctica educativa actual en la cual cada uno de los participantes debe reconocer su responsabilidad en la construcción de una educación más humana.
650			_aEducación _xMétodos experimentales _918097
650			_aCognición _918098
650			_aHabilidad creativa _918099
942			_2lcc _cBK
999			_c13346 _d13346