000			01747nam a22002657a 4500
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020			_a968-24-2690-1
040			_cB000
041			_aspa
050			_aBF318 _bB6918
100			_aBower, Gordon H. _915989
240			_aTheories of learning _lEspañol
245			_aTeorías del aprendizaje _cGordon H. Bower, Ernest R. Hilgard
250			_a2a ed.
260			_aMéxico : _bTrillas; _c1989
300			_a790 p. : _bilustraciones ; _c23 x 15 cm.
520			_aCon la intención de facilitar al estudiante y al profesional de la psicología la comprensión de la teoría moderna del aprendizaje Gordon H. Bower y Ernest R. Hilgard reseñan en este libro las aportaciones hechas a la materia por las principales escuelas de psicología de nuestro siglo: el conductismo, la Gestalt, el cognoscitivismo y el procesamiento de información, así como las relacionadas con teóricos de la talla de Thorndike, Pavlov, Guthrie, Hull, Tolman, Skinner y Estes. Esta perspectiva histórica ofrece un esquema organizado, útil para integrar y estudiar el desarrollo de las diversas teorías del aprendizaje en el marco de la investigación actual. Destinado también a apoyar tareas educativas más amplias, este texto puede ser utilizado en cursos específicos sobre la historia de la psicología, los principios del conocimiento y del aprendizaje animal, la memoria humana y el procesamiento cognoscitivo de la información.
650			_aPsicología del aprendizaje _915990
700			_aBower, Gordon H. ; _eautor _915989
700			_aHilgard, Gordon H., _eautor _915991
700			_aSalazar Palacios, José Manuel, _etrad. _915992
942			_2lcc _cBK
999			_c12898 _d12898