000			02548nam a2200217Ia 4500
003			16289
008			211209s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a9786079620486
040			_cCIC-UMAD
041			_aspa
050			_aLC5225.T44 _bN38
100			_aNava González, Javier _91033
245		0	_aConstruirse como sujetos intelectuales : _bejercicios y reflexiones / _cJavier Nava González, Sergio Eduardo Ramírez Reyes
260			_aMéxico : _bEscuela Normal "Profr. Dario Rodríguez Cruz" : Universidad Tecnológica de Tulancingo : Instituto Tecnológico Superior de Libres, _c2015
300			_c22 cm. _a149 p. :
520			_aEn alguna ocasión, durante el año 2013, Sergio Ramírez Reyes le comentó a Javier Nava González acerca de los libros que éste había escrito para talleres que pertendían desarrollar las competencias de lectura crítica, escirtura fundamentada, habla cuidadosa y escucha exigente. Expresó que estos libros contenían los métodos, modelos, técnicas y esquemas base de los talleres mencionados, pero que carecían de suficientes ejercicios que mostraran cómo aplicarlos en la realidad . Asimismo que los libros no contenían algunas de las estrategias, diálogos y reflexiones que él había observado útiles en diferentes talleres. Además, agregó a su comentario lo que consideraba una evidencia de su señalamiento crítico hacia los textos de Javier: poseía un total aproximado de 30 horas de videograbación de algunos de los talleres y conferencias que Javier había impartido durante 2011 en la Escuela Normal "Profr. Darío Rodríguez Cruz", de Acatlán de Osorio, Puebla. Propuso entonces llevar a cabo una serie de talleres, conferencias, asesorías y ejercicios de lectura, escritura, habla y escucha en la zona de Huajuapan de León, del estado de Oaxaca, lugar donde él habia suscitado interés por la lectura crítica y la escritura fundamentada en algunas instituciones eduicativas y culturales, docentes, estudiantes y padres de familia. Sergio hizo videograbaciones de este trabajo donde ello fue posible, en otros casos fueron audiograbaciones. Ese registro constituyó el material de partida de este libro, cuya finalidad es identificar estrategias, ejercicios y reflexiones de valor práctico para la lectura crítica, la escritura fundamentada, el habla cuidadosa y la escucha exigente, componentes de acción que son esenciales al sujeto intelectual.
650			_aLectura
700			_aRamírez Reyes, Sergio Eduardo _eautor _914849
900			_bD
942			_2Icc _cBK
999			_c11896 _d11896