| 000 | 01617nam a2200241Ia 4500 | ||
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| 020 | _a958-41-0184-6 | ||
| 040 | _cB000 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 050 |
_aR LB1590.3 _bD6 |
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| 100 |
_aPosner, George J. _913052 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDocente del siglo XXI : _bcómo desarrollar una práctica docente competitiva : análisis de currículo / _cGeorge J. Posner |
| 250 | _a2a ed. | ||
| 260 |
_aColombia : _bMcGraw-Hill, _c2001 |
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| 300 |
_a347 p. ; _c16 x 23 cm. |
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| 490 | _aSerie Mc-Graw Hill | ||
| 520 | _aLos países signatarios de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y/o de la Convención sobre los Derechos del Niño están comprometidos ética y moralmente con el cumplimiento de las declaraciones de organizaciones de reconocido prestigio, como la Unesco, el PNUD, la Univef, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Tecnología, la OEA, el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Internacional de la Educación y sus organizaciones afiliadas, ente otras, reconociendo a la edicación como un derecho fundamental de las personas que contribuye al bienestar geneal y al mejoramiento de la calidad de vida de la población, a la adecuada formación de ciudadanos y a la construcción de una sociedad justa, equitativa y democrática, basada en el conocimiento científico, tecnológico y técnico y el uso racional de los recursos en una perspectiva ecológica. | ||
| 650 |
_aDocencia _913053 |
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| 650 |
_aCurrículum _913054 |
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| 942 |
_2lcc _cBK |
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| 999 |
_c10621 _d10621 |
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