La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos /
Neil Mercer
- 1a ed.
- México : Paidós, 1997
- 145 p. : 15 x 22 cm
Este libro aborda el modo en que ciertas personas pueden ayudar a otras a aprender. La vida humana depende de que el conocimiento se cree y se comparta conjuntamente, de manera que debemos contar con los demás para desarrollar nuestra comprensión y para adquirir conocimientos prácticos e intelectuales. Si hasta ahora la mayor parte de la investigación sobre el aprendizaje y el pensamiento se había centrado en individuos aislados, en este libro se utilizan ejemplos de conversaciones grabadas en aulas y en otros lugares para dar a ver los logros alcanzados por profesores y alumnos -o por alumnos trabajando conjuntamente- en el proceso vital de orientar el aprendizaje y la construcción del conocimiento. Se trata de un texto, pues, que permite que un público amplio -incluyendo psicológicos, psicolingüístas, sociolingüísticas y educadores- acceda a las ideas de la investigación sociocultural y descubra la influencia directa que ejercen en los intereses prácticos de los profesores y en la calidad de la educación que se imparte en las aulas.
84-493-0322-2
Psicología del aprendizaje Comunicación en educación