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    <subfield code="a">Comunicaci&#xF3;n :</subfield>
    <subfield code="b">campo y objeto de estudio : perspectivas reflexivas latinoamericanas /</subfield>
    <subfield code="c">Compilado por Mar&#xED;a Immacolata Vassallo de Lopes y Ra&#xFA;l Fuentes Navarro</subfield>
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    <subfield code="a">&#xBF;Qu&#xE9; campo de estudios garantiza la comprensi&#xF3;n de una era? En la llaada era de la comunicaci&#xF3;n, las ciencias sociales y disciplinas como las matem&#xE1;ticas, la inform&#xE1;tica y la econom&#xED;a participan en el estudio de este fen&#xF3;meno social. Pero &#xBF;cu&#xE1;l es el campo espec&#xED;fico de lo que se llama ciencias de la comunicaci&#xF3;n?, &#xBF;cu&#xE1;l es el estado de la cuesti&#xF3;n en esta disciplina, cuyos fundamentos te&#xF3;ricos se construyeron en otra realidad social? La mundializaci&#xF3;n de la econom&#xED;a y el desarrollo de las tecnolog&#xED;as telem&#xE1;ticas han generado, en lo pr&#xE1;ctico y en lo conceptyal, una nueva realidad. Una sociedad de los medios que obliga a la revisi&#xF3;n de teor&#xED;as y conceptos que se hab&#xED;an considerado inamovibles. El esquema tradicional de emisor-mensaje-receptor da paso a las nuevas posibilidades del hipertexto y la tecnolog&#xED;a multimedia. La comunicaci&#xF3;n es ahora parte de la econom&#xED;a, ya no s&#xF3;lo de la ideolog&#xED;a. La globalizaci&#xF3;n ha afectado de manera irreversible los procesos de construcci&#xF3;n de la identidad. En esta compilaci&#xF3;n, investigadores de la comunicaci&#xF3;n en Brasil, Argentina, M&#xE9;xico y Venezuela presentan una revisi&#xF3;n epistemol&#xF3;gica de las ciencias de la comunicaci&#xF3;n, junto con sus diversas propuestas para integrar un camopo de estudio acorde con esta era.</subfield>
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    <subfield code="a">Comunicaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="x">Estudio y ense&#xF1;anza</subfield>
    <subfield code="x">Discursos, ensayos, conferencias</subfield>
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