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    <subfield code="a">Kapl&#xFA;n, Mario</subfield>
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    <subfield code="a">Una pedagog&#xED;a de la comunicaci&#xF3;n /</subfield>
    <subfield code="c">Mario Kapl&#xFA;n</subfield>
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    <subfield code="a">Espa&#xF1;a :</subfield>
    <subfield code="b">Ediciones de la Torre,</subfield>
    <subfield code="c">1998</subfield>
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    <subfield code="a">252 p. :</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones,</subfield>
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    <subfield code="a">Proyecto did&#xE1;ctico Quir&#xF3;n ;</subfield>
    <subfield code="v">No. 101</subfield>
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    <subfield code="a">Este texto quiere ser instrumento de trabajo para estudiantes de Educaci&#xF3;n, Ciencias de la Informaci&#xF3;n y para todos aquellos profesionales para los que la comunicaci&#xF3;n es en s&#xED; misma instrumento indispensable en el desarrollo de su actividad laboral. El autor, Mario Kapl&#xFA;n, ha trabajado esta pedagog&#xED;&#xE1; de la comunicaci&#xF3;n en diversos talleres con personas de profesiones tan diversas como profesores, psic&#xF3;logos sociales, economistas, etc. Todos ellos descubren en estos cursos formas muy efectivas de llegar a los dem&#xE1;s y de comunicarse. La obra es mucho m&#xE1;s que un manual t&#xE9;cnico. En ella adem&#xE1;s de aprender t&#xE9;cnicas espec&#xED;ficas de comunicaci&#xF3;n podemos aprender a conocer los principios para una buena comunicaci&#xF3;n. Se propone una comunicci&#xF3;n social, democr&#xE1;tica y eficaz, donde emisor y receptor particien por igual en el proceso comunicativo. Donde el comunicador no sea emisor sin m&#xE1;s, sino que el receptor se sienta totalmente identificado con el mensaje. Si esto se cumple, el proceso comunicativo ser&#xE1; totalmente eficaz. Esta pedagog&#xED;a nace de muchos a&#xF1;os de experiencia produciendo materiales de comunicaci&#xF3;n e impartiendo cursos. Por eso, aunque se trata de un texto te&#xF3;rico, todas las nociones que aqu&#xED; se plantean van acompa&#xF1;adas de ejemplos pr&#xE1;cticos.</subfield>
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    <subfield code="a">Comunicaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="x">Estudio y ense&#xF1;anza</subfield>
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