01911nam a2200193Ia 4500003000500000005001700005008004100022020001800063040000900081041000800090050001300098100002500111245010400136250002800240260003300268300002700301520137000328650001901698422620250121173756.0200729s9999||||xx |||||||||||||| ||und||  a968-475-008-0  cB000  aspa  aP90bB47  aBerlo, David Kenneth 0aEl proceso de la comunicación :bintroducción a la teoría y a la práctica /cDavid K. Berlo  a1a ;b13a reimpresión  aMéxico :bEl Ateneo,c1991  a239 p. :c15 x 21.7 cm  aTal como lo da a entender su título, en el presente libro se describe con toda claridad la moderna teoría de la comunicación. Es éste un problema en el cual convergen hoy las ciencias del hombre y la tecnología, e incluso la sociología del conocimiento lo incluye entre sus temas fundamentales. La obra está destinada a los campos de la televisión, el periodismo, el comercio y las relaciones públicas, pero es indudable su importancia en el ámbito de la educación, donde permitirá, mediante un análisis del proceso de la comunicación, detectar los problemas de conducta en el individuo, la estructura del grupo que se educa, así como también la de la personalidad de cada uno de los integrantes de ese grupo. El autor, David K. Berlo, de la Michigan State University, ha reunido material de las ciencias del comportamiento y de lingüística, semántica y filosofía del lenguaje. Empleando lo esencial de estas disciplinas, examina los factores implicados en la comprensión y el análisis de la conducta humana. El modelo que construye del proceso de la comunicación lo relaciona con el proceso del aprendizaje, lo desarrolla considerando la interacción individual y social en este medio, y destaca con grandes proyecciones el enriquecimieto de la tarea educativa mediante el dominio de ese nuevo campo del conocimiento.  aComunicación