01709nam a2200229Ia 4500 10925 20241113155300.0 200124s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| 978-607-7543-06-0 B000 spa LB1050.35 N38 Nava González, Javier 1033 Leer críticamente para ser sujeto : Una metodología constructivista social : cuaderno de trabajo / Javier Nava González 1a México : Gesco, 2008 136 p. : ilustraciones, 21 x 28 cm Ser Sujetos Derivado del libro Leer y escribir para ser sujeto, (Premio Rómulo Garza a la Innovación Educativa 1989, ITESM), este cuaderno de trabajo fue diseñado como guía en actividades de lectura, en reflexiones sobre cómo se lee y para revisar costumbres al hablar y al escuchar. Los ejercicios están orientados al desarrollo de habilidades para leer, hablar y escuchar; cuidando objetividad, racionalidad y sentido, elementos de gran utilidad en el trabajo intelectual en general. En el sentido transversal este cuaderno atiende cuatro habilidades, que se explicitan por referencias a la lectura crítica, escritura fundamentada, habla cuidadosa y escucha exigente, aunque se da mayor importancia a la lectura crítica. Con ese tratamiento múltiple, cada aspecto de la lectura crítica tendrá su complemento de escritura fundamentada, y cada idea de hablar cuidadoso se buscará acoplar a otra de escucha exigente, lo que facilitará la visión integrada de tales procesos como casos particulares del par más general: interpretar-expresar. Lectura crítica 16981 lcc BK 5874 5874 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2020-01-28 0 LB1050.35 N38 16000 2020-01-28 00:00:00 Ej. 1 2020-01-28 BK 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2020-01-28 0 LB1050.35 N38 16001 2020-01-28 00:00:00 Ej. 2 2020-01-28 BK 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2020-01-28 0 LB1050.35 N38 18165 2020-01-28 00:00:00 Ej. 3 2020-01-28 BK