01853nam a2200205Ia 4500 12057 200110s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| 970-07-5706-4 CIC-UMAD spa KGF182 P64 Ponce de León Armenta, Luis 6081 Docencia y Didáctica del Derecho 2a México Porrúa 2005 173 p 20 x 13 cm El presente instrumento didáctico tiene como objetivo lograr los mejores resultados en la función docente que implica la formación integral de licenciados, especialistas, maestros y doctores en derecho, interesados en la solución de problemas sociales. La obra está estructurada en siete apartados, que conducen por los contenidos esenciales del proceso enseñanza- aprendizaje del derecho para brindar conocimiento, habilidades, valores y nuevas reflexiones sobre el trabajo docente. El primer capítulo resuelve los problemas sobre los fines y niveles del proceso educativo. En los capítulos segundo y tercero se analizan los contenidos de la didáctica del derecho y de las demás disciplinas de la educación, como auxiliares permanentes en cada experiencia educativa, destacando métodos y técnicas. El capítulo cierto proporciona la solución de los problemas de organización del trabajo docente, mediante el análisis de la sistematización general y específica el proceso educativo y los modelos académicos correspondientes, como el modelo: "aprender investigando para aplicar el saber y difundirlo". Los capítulos quinto, sexto y séptimo estudian y aplican el modelo específico interactivo de mejoramiento y creciente de la enseñanza-aprendizaje, que comprende la programación, la realización educativa y la autoevaluación permanente. Derecho 1800 lcc BK 5184 5184 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2020-01-10 0 KGF182 P64 4939 2020-01-10 00:00:00 Ej. 1 2020-01-10 BK 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2020-01-10 0 KGF182 P64 3163 2020-01-10 00:00:00 Ej. 2 2020-01-10 BK 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2020-01-10 0 KGF182 P64 17036 2020-01-10 00:00:00 Ej. 3 2020-01-10 BK 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2020-01-10 0 KGF182 P64 17037 2020-01-10 00:00:00 Ej. 4 2020-01-10 BK