TY  - BOOK
AU  - Ausubel, David P. ; Sullovan, Edmund V.
TI  - El desarrollo infantil: 1.-Teorías.Los comienzos del desarrollo
SN  - 968-853-119-7
AV  - BF721   A81
PY  - 1991///
CY  - México
PB  - Paidós
KW  - Psicología
N1  - Esta obra se propone ordenar e interpretar los descubrimientos empíricos realizados en el campo del estudio del desarrollo infantil. Según sus autores: «Hemos procurado abordar el desarrollo como un proceso que requiere no sólo descripción sino también explicación, y examinar los factores que lo controlan y regulan, las condiciones en que ocurre y las características que lo distinguen. En la exposición teórica ocupan un lugar central problemas tales como la contribución relativa de los factores biológicos y sociales a la regulación del desarrollo, la existencia de una "naturaleza humana" y su interpretación, el significado de la maduración y del "relativismo cultural", la continuidad y discontinuidad y la reversibilidad e irreversibilidad en el desarrollo. la índole de la regresión evolutiva, las fuentes de uniformidad y diversidad en las secuencias del desarrollo, el paralelismo y la desigualdad en los distintos aspectos del desarrollo, la generalidad y especificidad y la integración y diferenciación en la organización de la conducta y la personalidad». En el presente volumen I se examinan los problemas generales teóricos y metodológicos del desarrollo infantil (Primera Parte), y el origen, materia prima y status inicial de la conducta y la capacidad (Segunda Parte)
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