<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Las organizaciones que aprenden</title>
    <subTitle>(The power of learning) : una guía para ganar ventajas competitivas</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Mayo, Andrew</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Lank, Elizabeth</namePart>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">xx</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">España</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Gestión 2000</publisher>
    <dateIssued>1994</dateIssued>
    <dateIssued encoding="marc">9999</dateIssued>
    <edition>1a</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">und</languageTerm>
  </language>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>225 p. : 23 x 17 cm</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Hoy día, la supervivencia como empresa depende de forma crucial de la capacidad de aprovechar todo el poder intelectual, todos los conocimietos y toda la experiencia disponible. Según Andrew Mayo y Elizabeth Lank, una de las claves del éxito es la gestión sistemática del aprendizaje.
Este audaz y desafiante libro presenta un enfoque completamente novedoso para ayudar a los miembros de las organizaciones a aprovechar el poder del aprendizaj, mostrándoles cómo:
-Forjar líderes visionarios y arriesgados que puedan entrenar y potenciar a los demás.
-Apoyar el aprendizaje constante.
-Construir un cerebro "organizacional" gracias a la tecnología de la información.
-Lograr la máxima sinergia en los equipos y las redes.
-Romper las barreras que impiden que se comparta el conocimiento.
-Medir el valor añadido del aprendizaje eficaz.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Andrew Mayo y Elizabeth Lank</note>
  <subject>
    <topic>Administración</topic>
  </subject>
  <classification authority="lcc">HD58.8 M39</classification>
  <identifier type="isbn">84-8088-865-2</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg"/>
    <recordCreationDate encoding="marc">191023</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20240913180002.0</recordChangeDate>
  </recordInfo>
</mods>
