Desarrollo de habilidades del pensamiento: Procesos directivos, ejecutivos y de adquisición de conocimiento
- 15a
- México Trillas 2005
- 256 p. 21x27x1 cm
En este libro se parte de que la aplicación del modelo de enseñanza fundamentado en procesos a una teoría que propone un concepto amplio o integral de inteligencia, debe generar una restauración profunda de los esquemas de pensamiento del individuo siempre y cuando éste se someta a una práctica sistemática y rigurosa.