01844nam a22002417a 4500 16487 20250708143735.0 250708b |||||||| |||| 00| 0 spa d 978-607-17-2238-6 B000 LC5803.C65 A43 Ambientes de aprendizaje en línea : interacción y medición / Ma. Concepción Rodríguez Nieto y Víctor Manuel Padilla Montemayor (compiladores) 1ra ; reimpresión México : Trillas, 2019 166 p. : ilustraciones, 15 x 23 cm Este libro reúne las colaboraciones de destacados investigadores de México, España y Argentina, acerca de la interacción y medición en ambientes de aprendizaje en línea, los cuales contribuyen a consolidar los aspectos teórico-prácticos de la educación a distancia que se imparte actualmente. A lo largo de cinco capítulos se analizan temas como la percepción socal que se tiene de los programas de educación a distancia, el desarrollo de nuevos modelos, cómo repercuten en ella la constante evolución de las tecnologías de la información y la comunicación, así como las transformaciones que se sugieren las teorías educativas más recientes. También son objeto de estudio los obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje en línea -con base en un estudio de caso-, los foros de discusión como apoyo a cursos presenciales, y los métodos de evaluación que se realizan en esta modalidad no escolarizada de cursar una carrera. Enseñanza a distancia Instrucción asistida por computadora 18191 Enseñanza asistida por computadora 18192 Educación a distancia México 18193 lcc BK 13385 13385 0 0 lcc V. 1 0 0 G B000 B000 2025-07-08 0 LC5803.C65 A43 18411 2025-07-08 13:56:32 Ej. 1 2025-07-08 BK