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    <subfield code="a">Did&#xE1;ctica de las matem&#xE1;ticas para maestros de educaci&#xF3;n primaria /</subfield>
    <subfield code="c">Jos&#xE9; Carrillo Y&#xE1;&#xF1;ez, Luis C. Contreras Gonz&#xE1;lez, Nuria Climent Rodr&#xED;guez, Miguel A. Montes Navarro, Dinazar I. Escudero &#xC1;vila y Eric Flores Medrano (coordinadores)</subfield>
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    <subfield code="a">Espa&#xF1;a :</subfield>
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    <subfield code="a">327 p. :</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones,</subfield>
    <subfield code="c">17 x 24 cm</subfield>
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    <subfield code="a">Este libro se dirige a maestros de Educaci&#xF3;n Primaria, que se aproximan a las matem&#xE1;ticas en t&#xE9;rminos de su ense&#xF1;anza y aprendizaje, a maestros en activo, que tendr&#xE1;n un apoyo a la planificaci&#xF3;n y al an&#xE1;lisis de sus clases, y a formadores de maestros, que dispondr&#xE1;n de una gu&#xED;a para el dise&#xF1;o y la reflexi&#xF3;n sobre el contenido de la formaci&#xF3;n inicial. Se ha prestado especial atenci&#xF3;n a la participaci&#xF3;n del lector en una construcci&#xF3;n significativa del conocimiento matem&#xE1;tico y de competencias profesionales, incluy&#xE9;ndose relaciones entre teor&#xED;a y pr&#xE1;ctica as&#xED; como actividades, tanto de construcci&#xF3;n como de aplicaci&#xF3;n, en las que el fomento de habilidades reflexivas es a la vez un medio y un fin como parte de las herramientas que debe desarrollar un maestro.</subfield>
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    <subfield code="a">Matem&#xE1;ticas elementales</subfield>
    <subfield code="x">Estudio y ense&#xF1;anza</subfield>
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