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    <subfield code="a">Interpretaci&#xF3;n e fen&#xF3;menos f&#xED;sicos de la materia </subfield>
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    <subfield code="c">26 cm.</subfield>
    <subfield code="a">216 p. :</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones ;</subfield>
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    <subfield code="a">Interpretaci&#xF3;n de fen&#xF3;menos f&#xED;sicos de la materia acerca al estudiante del nivel medio superior al conocimiento de la f&#xED;sica y lo prepara para aplicar sus principios y leyes en la soluci&#xF3;n de problemas cotidianos, as&#xED; como para identificar e interpretar los fen&#xF3;menos relacionados con el movimiento y el equilibrio de los cuerpos. La manera de abordar los temas propicia una actitud positiva y cr&#xED;tica hacia este &#xE1;mbito del conocimiento. Los contenidos te&#xF3;ricos, los ejercicios y las actividades se dise&#xF1;aron de acuerdo con el programa de estudios del Conalep y los lineamientos de la Reforma Integral de la Educaci&#xF3;n Media Superior (RIEMS), que se basan en el enfoque educativo por competencias. El libro tiene cuatri unidades: los patrones de medici&#xF3;n; las fuerzas de los cuerpos en reposo; la geometr&#xED;a del movimiento; y las relaciones entre el trabajo y la energ&#xED;a. Cada una de estas se divide en secuencias did&#xE1;cticas, que exponen los contenidos y los procedimientos con un vocabulario sencillo y adecuado, aunque no carente del rigor cient&#xED;fico que el estudio de la asignatura requiere. Las explicaciones se acompa&#xF1;an de casos pr&#xE1;cticos e im&#xE1;genes que hacen m&#xE1;s amable el encuentro con la teor&#xED;a y para que resulten claras y precisas.</subfield>
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    <subfield code="a">F&#xED;sica -</subfield>
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    <subfield code="a">Ocampo Cervantes, &#xD3;scar,   Preisser Renter&#xED;a, Luis Federico,    Gonz&#xE1;lez Lee, Lizette,    H&#xED;jar Ju&#xE1;rez, Humberto Jair</subfield>
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