01605nam a2200217Ia 4500003000500000005001700005008004100022020001800063040000900081041000800090050001900098100002700117245015000144250001100294260003600305300002800341490002300369520095200392650001301344650003001357760320241012102705.0201118s9999||||xx |||||||||||||| ||und||  a958-41-0187-0  cB000  aspa  aR LB1590.3bD6  aFlórez Ochoa, Rafael10aDocente del siglo XXI :bcómo desarrollar una práctica docente competitiva : evaluación pedagógica y cognición /cRafael Flórez Ochoa  a1a ed.  aColombia :bMcGraw-Hill, c2001  a226 p. ; b16 x 23.5 cm  aSerie Mc-Graw Hill  aLos países signatarios de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y/o de la Convención sobre los Derechos del Niño están comprometidos ética y moralmente con el cumplimiento de las declaraciones de organizaciones de reconocido prestigio, como la Unesco, el PNUD, la Univef, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Tecnología, la OEA, el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Internacional de la Educación y sus organizaciones afiliadas, ente otras, reconociendo a la edicación como un derecho fundamental de las personas que contribuye al bienestar geneal y al mejoramiento de la calidad de vida de la población, a la adecuada formación de ciudadanos y a la construcción de una sociedad justa, equitativa y democrática, basada en el conocimiento científico, tecnológico y técnico y el uso racional de los recursos en una perspectiva ecológica.  aDocencia  aEvaluación pedagógica