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    <title>Docente del siglo XXI</title>
    <subTitle>cómo desarrollar una práctica docente competitiva : análisis de currículo</subTitle>
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    <namePart>Posner, George J.</namePart>
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    <publisher>McGraw-Hill</publisher>
    <dateIssued>2001</dateIssued>
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  <abstract>Los países signatarios de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y/o de la Convención sobre los Derechos del Niño están comprometidos ética y moralmente con el cumplimiento de las declaraciones de organizaciones de reconocido prestigio, como la Unesco, el PNUD, la Univef, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Tecnología, la OEA, el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Internacional de la Educación y sus organizaciones afiliadas, ente otras, reconociendo a la edicación como un derecho fundamental de las personas que contribuye al bienestar geneal y al mejoramiento de la calidad de vida de la población, a la adecuada formación de ciudadanos y a la construcción de una sociedad justa, equitativa y democrática, basada en el conocimiento científico, tecnológico y técnico y el uso racional de los recursos en una perspectiva ecológica.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">George J. Posner</note>
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    <topic>Docencia</topic>
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    <topic>Currículum</topic>
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