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Psicología cognitiva: Estrategias en práctica docente

Por: Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México McGRAW-HILL 2000Edición: 1aDescripción: 210 p. 19x23.5x1 cmISBN:
  • 978970102526-0
Tema(s): Clasificación LoC:
  • BF311  K54
Resumen: La obra ofrece al lector un panorama sobre las diferentes escuelas del pensamiento cognitivo, lo cual le permitirá ubicar las aportaciones fundamentales de cada una de ellas se revisan las teorías cognitivas más importantes como constructivismo, psicología soviética, Piaget y la psicología genética, procesamiento humano de la información, inteligencias múltiples y modificabilidad cognitiva y Metacognicion; asimismo, se analizan temas como la comprensión lectora, la escritura, la enseñanza de las matemáticas y la educación especial el libro constituye un texto practico y de fácil lectura cada capítulo representa una unidad independiente que puede leerse por separado o en conjunto, sin que ello dificulte su comprensión.
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Books CIC-UMAD General BF311 K54 (Navegar estantería(Abre debajo)) V. 1 Ej. 1 Disponible 9176

La obra ofrece al lector un panorama sobre las diferentes escuelas del pensamiento cognitivo, lo cual le permitirá ubicar las aportaciones fundamentales de cada una de ellas se revisan las teorías cognitivas más importantes como constructivismo, psicología soviética, Piaget y la psicología genética, procesamiento humano de la información, inteligencias múltiples y modificabilidad cognitiva y Metacognicion; asimismo, se analizan temas como la comprensión lectora, la escritura, la enseñanza de las matemáticas y la educación especial el libro constituye un texto practico y de fácil lectura cada capítulo representa una unidad independiente que puede leerse por separado o en conjunto, sin que ello dificulte su comprensión.

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