Bilinguality and bilingualism / (Registro nro. 6457)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01617nam a2200253Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 7612
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250306174650.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200729s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0-521-64843-2
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor CIC-UMAD
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación P115
Número de documento/Ítem H37
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Hamers, Josiane F.
9 (RLIN) 7742
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Bilinguality and bilingualism /
Mención de responsabilidad, etc. Josiane F. Hamers y Michel H. A. Blanc
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 2a
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Estados Unidos :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Cambridge University Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2000
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 468 p. :
Dimensiones 15 x 22.6 cm
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. This updated and revised edition of Hamers and Blanc's successful textbook presents state of-the-art knowledge about languages in contact from individual bilinguality to societal bilingualism. The book is both multi- and interdisciplinary in approach, and analyses bilingualism at individual, interpersonal, and societal levels. Linguistic, cognitive and sociocultural aspects of bilingual development are explored, as are problems such as bilingual memory and polyglot aphasia. Hamers and Blanc analyse the relationship between culture, identity, and language behaviour in multicultural settings, as well as the communication strategies in interpersonal and intergroup relations. They also propose theoretical models of language processing and development, which are then applied to bilingual behaviour. Other topics reviewed include language shift, pidgins and creoles, language planning and bilingual education.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lingüística
9 (RLIN) 5430
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Bilingüísmo
9 (RLIN) 17706
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Tipo Bibliografía B
Programa L
Nombre de programa ALEDU9
Año del programa académico 2009
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 07/29/2020   P115 H37 10766 07/29/2020 Ej. 2 07/29/2020 Books
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 07/29/2020   P115 H37 7612 07/29/2020 Ej. 1 07/29/2020 Books