Immersion education : (Registro nro. 6302)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02045nam a2200253Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 4664
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250117164554.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200729s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0-521-58655-0
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor CIC-UMAD
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación P53.44
Número de documento/Ítem I46
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Immersion education :
Resto del título international perspectives /
Mención de responsabilidad, etc. Editado por Robert Keith Johnson y Merrill Swain
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Estados Unidos :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Cambridge University Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1997
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 315 p. :
Dimensiones 15.2 x 22.9 cm
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Cambridge applied linguistics
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Within bilingual education, more and more programs are adopting the option of immersion education, in which a second language is used as the medium of instruction. This volume seeks to illustrate the implementation and practice of immersion education in programs in North America, Europe, Asia, the Pacific, and Africa, showing the many different situations in which it can be used and the various purposes it can serve. An introductory chapter differentiates immersion education from other types of bilingual education and categorizes its varied uses.<br/>Thirteen case studies illustrate immersion education in programs ranging from preprimary to tertiary level, demonstrating how it can function in foreign languages teaching, for teaching a minority language to members of the language majority, for reviving or supporting languages at risk, and for helping learners acquire a language needed for wider communication or career advancement. A final section reviews lessons from experiences with immersion in North America and explores some of the new directions this approach is taking. This text will be of interest to teachers, teacher educators, and applied linguists involved in second and foreign language education as well as bilingual education.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lenguaje y lenguas
Subdivisión general Estudio y enseñanza
9 (RLIN) 17327
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Método de inmersión
9 (RLIN) 17338
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Johnson, Robert Keith
Término indicativo de función/relación editor
9 (RLIN) 17339
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Swain, Merrill
Término indicativo de función/relación editor
9 (RLIN) 17326
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 07/29/2020   P53.44 I46 10769 07/29/2020 Ej. 1 07/29/2020 Books