The language of children : (Registro nro. 5916)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01481nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3417
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240910183717.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200124s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 1-55786-517-5
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor CIC-UMAD
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB1139
Número de documento/Ítem H6
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Holzman, Mathilda
9 (RLIN) 7111
245 #4 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título The language of children :
Resto del título evolution and development of secondary consciousness and language /
Mención de responsabilidad, etc. Mathilda Holzman
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 2a
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Inglaterra :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Blackwell Publishers,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1997
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 266 p. :
Otras características físicas esquemas,
Dimensiones 15 x 23 cm.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. This book provides a very readable introduction to how children acquire and use language. It is aimed at advanced students of psychology, language, and education. Focusing on research evidence and everyday examples, it covers a broad range of topics and assumes no prior knowledge of either developmental psychology or linguistics.<br/>The emphasis of the Language of Childern is on explaining psychologicl (cognitive, biological, and social) variables in laguage. The development of human language use is firts related to the development of signaling in other species and to the early interaction between the infant and his or her mother (or other caregiver). The author then goes on to relate the child's language development to broader cognitive development, and considers the influence of schooling and social experience.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lingüística
Subdivisión general Adquisición de la lengua materna
9 (RLIN) 16498
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 01/28/2020   LB1139 H6 1415 01/28/2020 Ej. 1 01/28/2020 Books libro rayado con marca texto