Raza, inteligencia y educación. (Registro nro. 235)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01079nam a2200229Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 10475 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240705130347.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 190619s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 84-7634-428-7 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CIC-UMAD |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | BF431 |
| Número de documento/Ítem | E9718 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Eysenck, H.J. |
| 9 (RLIN) | 7527 |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Raza, inteligencia y educación. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 2a |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | España |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Orbis |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1986 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 157 p. |
| Otras características físicas | 12x20x1.5 cm |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | <br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Raza, inteligencia y educación es un libro que explora la intersección entre raza, inteligencia y educación desde una perspectiva crítica y reflexiva. Escrito por diversos autores, examina cómo las nociones de raza han influido históricamente en la educación y cómo estas ideas se relacionan con las percepciones sobre la inteligencia y el rendimiento académico. A través de un análisis profundo, el libro cuestiona los conceptos tradicionales de raza y propone nuevas formas de abordar la educación para promover la igualdad y la inclusión.<br/><br/> |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología |
| 9 (RLIN) | 5 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha | Books |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | V. 1 | General | CIC-UMAD | CIC-UMAD | 06/20/2019 | BF431 E9718 | 15222 | 01/06/2023 | Ej. 1 | 06/20/2019 | Books |