Psicología cognitiva: Estrategias en práctica docente (Registro nro. 212)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01299nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 11705
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240704130126.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 190619s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978970102526-0
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación BF311
Número de documento/Ítem K54
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Klingler,Cynthia;Vadillo Guadalupe
9 (RLIN) 16333
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Psicología cognitiva: Estrategias en práctica docente
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México
Nombre del editor, distribuidor, etc. McGRAW-HILL
Fecha de publicación, distribución, etc. 2000
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 210 p.
Otras características físicas 19x23.5x1 cm
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La obra ofrece al lector un panorama sobre las diferentes escuelas del pensamiento cognitivo, lo cual le permitirá ubicar las aportaciones fundamentales de cada una de ellas se revisan las teorías cognitivas más importantes como constructivismo, psicología soviética, Piaget y la psicología genética, procesamiento humano de la información, inteligencias múltiples y modificabilidad cognitiva y Metacognicion; asimismo, se analizan temas como la comprensión lectora, la escritura, la enseñanza de las matemáticas y la educación especial el libro constituye un texto practico y de fácil lectura cada capítulo representa una unidad independiente que puede leerse por separado o en conjunto, sin que ello dificulte su comprensión.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Psicología
9 (RLIN) 5
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Renovaciones totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 06/20/2019 1 6 BF311 K54 9176 04/18/2023 01/17/2023 Ej. 1 06/20/2019 Books