Aprende a pensar 2 : (Registro nro. 12952)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01435nam a2200229Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 11940 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240521165620.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 200124s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 968-24-4828-X |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CIC-UMAD |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LB1590.32 |
| Número de documento/Ítem | S26 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Sánchez, Margarita A. de |
| 9 (RLIN) | 7138 |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Aprende a pensar 2 : |
| Resto del título | organización del pensamiento : cuaderno de trabajo / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Margarita A. de Sánchez |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1a |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1994 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 222 : |
| Otras características físicas | Esquemas e ilustraciones, |
| Dimensiones | 21 x 27 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Aprende a pensar |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En el presente libro, segundo de la serie Aprende a pensar, se aborda el proceso de identificación en sus diferentes formas y niveles de abstracción y generalización. La obra comprende la observación directa; la identificación basada en el recuerdo y el reconocimiento de señales y patrones; la identificación de cambios, secuencias y orden, así como la identificación categórica simple y compleja, o jerárquica. Se ejecutan los procesos integradores de análisis, síntesis y evaluación para lograr respectivamente la descomposición de un todo en sus partes, el enfoque de las ideas y la formulación de conclusiones y de juicios de valor. La última parte de este libro trata sobre algunas aplicaciones de los procesos estudiados en la organización del pensamiento. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| 9 (RLIN) | 1391 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha | Books |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Renovaciones totales | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | V. 2 | General | CIC-UMAD | CIC-UMAD | 01/28/2020 | 2 | 2 | LB1590.32 S26 | 5238 | 06/15/2026 | 04/27/2026 | Ej. 1 | 05/21/2024 | Books |