Interpretación e fenómenos físicos de la materia (Registro nro. 11942)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02079nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 16272
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 211209s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9786070111037
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación QC23.2
Número de documento/Ítem I58
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Interpretación e fenómenos físicos de la materia
Resto del título /
Mención de responsabilidad, etc. Óscar Ocampo Cervantes, Luis Federico Preisser Rentería, Lizette González Lee, Humberto Jair Híjar Juárez
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Santillana,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Dimensiones 26 cm.
Extensión 216 p. :
Otras características físicas ilustraciones ;
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Interpretación de fenómenos físicos de la materia acerca al estudiante del nivel medio superior al conocimiento de la física y lo prepara para aplicar sus principios y leyes en la solución de problemas cotidianos, así como para identificar e interpretar los fenómenos relacionados con el movimiento y el equilibrio de los cuerpos. La manera de abordar los temas propicia una actitud positiva y crítica hacia este ámbito del conocimiento. Los contenidos teóricos, los ejercicios y las actividades se diseñaron de acuerdo con el programa de estudios del Conalep y los lineamientos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), que se basan en el enfoque educativo por competencias. El libro tiene cuatri unidades: los patrones de medición; las fuerzas de los cuerpos en reposo; la geometría del movimiento; y las relaciones entre el trabajo y la energía. Cada una de estas se divide en secuencias didácticas, que exponen los contenidos y los procedimientos con un vocabulario sencillo y adecuado, aunque no carente del rigor científico que el estudio de la asignatura requiere. Las explicaciones se acompañan de casos prácticos e imágenes que hacen más amable el encuentro con la teoría y para que resulten claras y precisas.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Física -
Subdivisión de forma libros de texto
9 (RLIN) 14954
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ocampo Cervantes, Óscar, Preisser Rentería, Luis Federico, González Lee, Lizette, Híjar Juárez, Humberto Jair
Término indicativo de función/relación autor, autor, autor, autor
9 (RLIN) 14955
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Programa D
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Books
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      V. 1     General CIC-UMAD CIC-UMAD 12/09/2021   QC23.2 I58 18441 12/09/2021 Ej. 1 12/09/2021 Books