El contraste de enfoques distintos en el estudio lingüístico es cada vez más necesario si se pretende obtener una visión abarcadora, integradora y, en definitiva, más ajustada a la verdadera naturaleza del lenguaje. En el momento actual de desarrollo de la lingüística, la necesidad de una perspectiva contrastiva parece mayor, dado que la complejidad de los instrumentos de análisis y el volumen de los datos abordados han llevado a una parcelación del objeto de estudio y a una especialización del investigador que, en la mayoría de las ocasiones, han supuesto una limitación y pérdida de generalidad no siempre deseables.